FRANCISCO JAVIER GARCIA ZAPATA
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CUARTA TAREA DEL QUINTO BIMESTRE 30 de Mayo al 03 de Junio del 2016.
1.- INVESTIGA Acerca de la invasión de los EUA a Irak entre 2003 y 2011 y la posterior ocupación de aquel país.
Cuál fue la reacción internacional?¿Cuál consideras que haya sido el verdero motivo de los EUA y del Reino Unido para atacar Irak?
2.- ¿En qué sonistió la llamada "Crisis de los Misiles" y cómo se reolvió el conflicto?
3.- ¿Qué función desempeó la prensa y demás medios de comunicación en la guerra de Vietnam?
4.- Explica brevemente ¿por qué se dio la desintegración soviética?
5.- En ¿qué consitían las famosas reformas llevadas a cabo por Mijail Gorvachov?
TERCER TAREA DEL QUINTO BIMESTRE 23 AL 27 DE MAYO DEL 2016.
1.- INVESTIGA CUÁLES Y EN QUÉ CONSISTEN LOS PRINCIPALES INDICADORES PARA ESTABLECER SI UN PAÍS ES POBRE O RICO.
INGRESO PER CAPITA (IPC); PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB); EDUCACIÓN, SALARIO, VIVIENDA, ETC.
2.- EN UN PLANISFERIO COLOREA EN AZUL LOS PAÍSES POBRES, ATENDIENDO A LOS INDICADORES ANTERIORES Y EN ROJO LOS PAÍSES RICOS.
3.- INVESTIGA, CUÁLES SON LOS PRINCIPALES INDICADORES DE MÉXICO Y CÓMO ES CONSIDERADO.
4.- QUÉ PAÍSES DEL CONTINENTE AMERICANO SON LOS MÁS REPRESENTATIVOS DE ECONOMÍAS SANAS Y EN VÍAS DE DESARROLLO.
5.- INVESTIGA ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UN PAÍS?
SEGUNDA TAREA DEL QUINTO BIMESTRE (27 al 29 de abril del 2016)
1.- Se revisarán a diario y cada viernes de las siguientes semanas los reportes de lectura del History Day.
2.- Se les pide a los padres de familia apoyen a los niños a la realización de este tradicional evento que año con año realiza nuestra institución.
3.- La fecha para reaizar nuestra exposición será el 17, 18, y 19 de mayo en los salones de planta baja.
Atte. Profr Francisco Javier García Zapata.
Primer Tarea del Quinto Bimestre (18 al 22 de abril del 2016)
1.- Investiga qué es una dictadura.
2.- Cuáles son las principales características de una dictadura.
3.- Investiga ¿Qué individuos han llevado a cabo dictaduras en México?
4.- ¿Por qué sólo en los países subdesarrolados y pobres se da este tipo de gobiernos?
5.- Investiga ¿qué países poderosos apoyan una dictadura?
Quinta tarea: del 14 al 1 de marzo del 2016.
1.- Explica a través de una paráfrasis en qué consistió la Guerra Fría?
2.- Investiga, cuáles fueron los organismos internacionales creados por la ONU después de la Segunda Guerra Mundial.
3.- ¿En qué consistió el proceso de descolonización de Asia y África?
4.- Qué bloques se crearon al finalizar la segunda guerra mundial, qué intereses representaban en sus planes de ayuda y reconstrucción.
5.- Escribe una breve reseña de las causas que originaron el conflicto árabe-israelí
Sexta tarea. Bloque 4: El mundo entre 1920-1960.
1.- Explica a través de una parafrasis de una cuartilla lo que fue el periodo de la Gran Depresión.
2.- Investiga cómo se dio el surgmiento de las principales doctrinas totalitarias: Nazismo, Fascismo, Socialismo.
3.- Escribe una breve biografía de sus principales representantes: Adolfo Hitler, Benito Mussolini, José Stalin.
4.- Investiga en que consistió el Holocausto nazi.
5.- Escribe un ensayo de una hoja mínimo y dos máximo de lo inútil y destructivo de las guerras. Fundamenta tu opinión.
Quinta tarea del bloque 3: del 29 de febrero al 4 de marzo del 2016.
1.- Elabora una gráfica de la población mundial y su crecimiento cada 100 años a partir del siglo XVIII hasta nuestros días.
2.- Investiga que factores han influido para que la sociedad crezca.
3.- En Europa que fue lo que influyó para que se diera el crecimiento poblacional; por qué crees que es importante el control de la natalidad.
4.- Investiga la teoría de Thomas Roberto Malthus acerca del crecimiento de la población.
5.- ¿De qué métodos anticonceptivos has oído hablar, que sean eficientes?
Cuarta Tarea del Bloque 3: del 22 al 26 de febrero del 2016.
1. Realiza un cuadro comparativo que explique las causas, desarrollo y consecuencias de las revoluciones: mexicana, china y rusa.
2. Investiga y redacta las biografías de: Poririo Díaz, Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa y sus principales demandas sociales.
Nicolás Lenin, Alejandro II, Sun Yat Sen, Mao Tse Tung.
3.- Cuáles fueron las principales aportaciones en el terreno de la ciencia de los siguientes científicos: Carlos Darwin y su teoría de la evolución; Sigmund Freud y su teoría del Psicoanálisis, Carl Marx y su socialismo científico.
4.- Quiénes fueron los principales expositores del arte abstracto e impresionismo. Van Gog, Goya, Monnet, Picasso, etc. Imágenes de sus principales cuadros.
5.- Escribe una pequeña biografía de dichos autores.
Tercer Tarea del Bloque 3; del 15 al 19 de febrero del 2016.
1.-Investigar el por qué y cuáles fueron las causas de la Paz Armada.
2.- Investiga las causas de la Primera Guerra Mundial (1914-1918)
3. Realiza una breve reseña de las principales alianzas de los países imperialistas
4. En un planisferio colorea en (azul, verde, rojo, naranja) donde se libraron las principales batallas.
5.- Escribe la biografía breve de los principales personajes de la Primera Guerra Mundial. (Hindenburg, Hitler, Foch, Nicolas II etc.) Obténlos de tareas. com
Segunda Tarea del Bloque 3: del 18 al 22 de enero del 2016. 1 .-Cómo se conformaron los Estados Multinacionales. (Redacta una hoja)
2.- En un planisferio colorea los principales estados multinacionales
3.- Investiga los factores que dieron como resultado la unificación de Alemania e Italia (redacta dos hojas)
4.- Investiga ¿Por qué es importante una Constitución? ¿qué declaran sus artículos?
¿Cuáles son sus características?
5.- Investiga. ¿Qué es un sufragio? y dentro de una democracia el por qué es un factor impulsor de las características propias de este sistema.
Tarea del Bloque 3: del 11 al al 16 de enero del 2016.
1.- Investiga y realiza un pequeño resumen de la modernización de Japón a mediados del siglo XIX.
2.- Investiga en ¿qué consiste el capital financiero?
3.- Investiga ¿qué es el capitalismo?
4.- Investiga ¿qué es el imperiaismo?
5.- En un planisferio colorea los países imperialistas y sus princpales colonias. a mediados del siglo XIX
area del Bloque 2 : del 23 al 27 de noviebre del 2015.
1.- Elabora una breve síntesis de las dos fases de la Revolución Industrial y su surgimiento en Inglaterra.a finales del siglo XVII y principios del XVIII
2.- Elabora una tabla con los siguientes títulos:
INVENTO (DIBUJO) INVENTOR (NOMBRE) APLICACIÓN (UTILIDAD)
3.- Investiga las características de la Segunda etapa de la Revolución industrial.
4.- ¿Cómo interviene el capital financiero en el desarrollo de la Revolución Industrial?
5.- Redacta un resumen de la obra de Marx y Engels del Manifiesto Comunista
Dibujo y suel Bloque 2: del 16 al 20 de noviembre del 2015
1.- Investiga qué es el colonialismo
2. Cuáles fueron las consecuencias del colonialismo en África y Asia
3.- Cuáles fueron las etapas de la Revolución Industrial y sus principales características
4.- Investiga cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Industrial para la clase Obrera
5.- En un planisferio ubica y colorea los países dominados por la potencias industriales (Inglaterra, Francia, Alemania y Holanda) a principios del siglo XIX (color diferente para cada país y sus posesiones
Cuarta tarea del Bloque 2: del 2 al 6 de noviembre del 2015.
1.- Investiga cuáles fueron las causas que originaron la Revolución francesa de 1789.
2.- Elabora una nota periodística donde des a conocer a la comunidad del colegio, Cuáles son las ideas del liberalismo.
3.- Investiga, cuáles fueron las etapas en las que se dividió la Revolución francesa.
4.- Investiga en qué consistió el desarrollo de las guerras napoleónicas y elabora un mapa conceptual.
5.- Cuáles fueron las reformas hechas por Napoleón Bonaparte.
Tercer tarea del Bloque 2 : del 26 al 30 de octubre del 2015
1.- Investiga por qué se les llamó "Revoluciones Burguesas"
2. Elabora un cuadro sinóptico de doble entrada para que escribas las causas y consecuencias de dichas Revoluciones.
3. En un planisferio colorea los principales países donde se llevaron a cabo cada una de estas Revoluciones.
4.- Investiga la Declaración de Independencia de los EUA y escribe tu crítica acerca del mismo.
5.- Redacta las biografías de: George Washington, Benjamín Franklin, Tomas Paine, Thomas Jefferson, Jorge III
Segunda tarea del Bloque 2: del 19 al 23 de octubre del 2015.
1.- Investiga En qué consistió el Iluminismo como doctrina ideológica y explica la famosa frase: "Sapere Aude".
2.- Redacta en tu cuaderno las biografías de los principales personajes de la Ilustración: John Locke, Carlos de Secondat Barón de Montesquieu, Juan Jacobo Rousseau, Francisco María Arouet "Voltaire".
3.- Investiga y realiza un cuadro comparativo de las dos doctrinas económicas de la época: el Mercantilismo y la Fisiocracia.
4.- Explica qué era el despotismo ilustrado y quiénes fueron sus principales representantes en Europa.
5.- Realiza una breve reseña de la guerra de los 7 años: causas, países participantes; consecuencias etc.
Primera Tarea del Bloque 2: del 12 al 16 de octubre del 2015.
1.- Investiga sobre las principales causas de las revoluciones burguesas: Francesa, Inglesa y Mexicana. Y realiza un cuadro comparativo
2.- Investiga la importancia de la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano (redacta algunos artículos de dicha declaración)
3.- Investiga en qué consiste la doctrina económica del Liberalismo.
4.- Investiga en qué consistió el movimiento intelectual conocido como la Ilustración.
5.- En un planisferio ubica las principales monarquías absolutas en los países de Francia, Inglaterra, México; Holanda, Alemania, Prusia, Rusia y en general en Europa y anota o dibuja en estos países el busto, o nombre del Rey.
Esta semana del 05 al 09 de octubre del 2015
Suspendemos tarea para revisar los rezagos yesperar que se pongan al corriente los alumnos que deban alguna actividad de aula o tarea.
QUINTA TAREA del 27 al 02 de octubre del 2015
1. En un mapa de Asia, localiza y con color fuerte, colorea las rutas de: Seda y de las Especias.
2. Investiga: ¿Qué era un gremio? y ¿Cómo estaba conformado?
3.- Investiga: ¿Cuáles eran las monarquías nacionales y sus caracteristicas?
4. Realiza las biografías de: Enrique VIII, Carlos V, Isabel I, Felipe el Hermoso, Francisco I
5. Haz unos dibujos ilustrativos la herencia del Renacimiento (si no sabes baja imágenes de la web y escribe el autor de la obra y su lugar de origen)
Cuarta Tarea del 21 al 25 de septiembre del 2015
1.- En un mapa de Europa localiza los principales países en donde se dio el movimiento llamado como "Renacimiento"
2. Elabora una línea del tiempo con los principales acontecimientos (Pag. 21 del texto) y anéxale otros más.
3.- Por qué se le llamó "modernidad", define el concepto antropocentrismo.
4.- Escribe en un cuadro comparativo las principales características de los imperios: Otomano, Mogol y Chino.(Pag. 25 del texto)
5.- Explica en un breve texto de una cuartilla, cómo nació la burguesía y cómo estaba compuesta.
14 al 18 de septiembre del 2105.
1.- Desarrolla un mapa mental de los principales aspectos de vida en la Edad Media: su economía, su política, su religión, su vida social, cultura etc.
2.- Define y explica con toda claridad los siguientes conceptos: Burguesía, Vasallaje, Economía Feudal, Ciudades-Estado, Ideología medieval, Dogma.
3.- De los videos que hay en la Galería de Videos, redacta una breve síntesis de la participación de los grupos bárbaros y su contribución a la conformación de los modernos países europeos.
4. Investiga las biografías de los principales jerarcas de los bárbaros: Recaredo I; Clovis; Teodorico; Ataulfo; Genserico.
5.- Ubica geográficamente en un mapa de Europa los principales pueblos bárbaros y colorealos con colores fuertes (rojo, azul, verde, naranja etc)
SEGUNDA TAREA: del 07 al 11 de Septiembre del 2015.
1. Realiza una Línea del tiempo de la Edad Media; ¿Cuándo inicia y cuándo termina?
2.- Investiga y anota en la línea del tiempo los acontecimientos más importantes.
3. Explica las principales características del régimen feudal en esta época
4. Investiga por qué a esta época se le conoció como oscurantista y teocentrista.
5.- Investiga ¿Cómo se desarrollaba la cultura en la época de la Edad Media?
Primer Tarea del 31 de agosto al 04 de Septiembre del 2015.
1.- Realiza una línea del tiempo, donde ubiques la aparición de las civilizaciones antiguas: Mesopotamia, Egipto, China, India, Grecia, Roma, Maya, Olmeca. Ponle colorido a tu línea del tiempo.
2.- En un planisferio Ubica las principales civilizaciones de la Antiguedad.Divídelas por color.
3.- Destaca en un cuadro: los siguientes títulos: Ubicación Geográfica; Economía, Política, Religión; Aportaciones culturales etc.
4.- Destaca las principales áreas de las ciencias que habían desarrolldo estas civilizaciones.
5. Escribe los principales biografías de algunos gobernantes, filósofos, científicos etc; de estas civilizaciones.
1.- INVESTIGA Acerca de la invasión de los EUA a Irak entre 2003 y 2011 y la posterior ocupación de aquel país.
Cuál fue la reacción internacional?¿Cuál consideras que haya sido el verdero motivo de los EUA y del Reino Unido para atacar Irak?
2.- ¿En qué sonistió la llamada "Crisis de los Misiles" y cómo se reolvió el conflicto?
3.- ¿Qué función desempeó la prensa y demás medios de comunicación en la guerra de Vietnam?
4.- Explica brevemente ¿por qué se dio la desintegración soviética?
5.- En ¿qué consitían las famosas reformas llevadas a cabo por Mijail Gorvachov?
TERCER TAREA DEL QUINTO BIMESTRE 23 AL 27 DE MAYO DEL 2016.
1.- INVESTIGA CUÁLES Y EN QUÉ CONSISTEN LOS PRINCIPALES INDICADORES PARA ESTABLECER SI UN PAÍS ES POBRE O RICO.
INGRESO PER CAPITA (IPC); PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB); EDUCACIÓN, SALARIO, VIVIENDA, ETC.
2.- EN UN PLANISFERIO COLOREA EN AZUL LOS PAÍSES POBRES, ATENDIENDO A LOS INDICADORES ANTERIORES Y EN ROJO LOS PAÍSES RICOS.
3.- INVESTIGA, CUÁLES SON LOS PRINCIPALES INDICADORES DE MÉXICO Y CÓMO ES CONSIDERADO.
4.- QUÉ PAÍSES DEL CONTINENTE AMERICANO SON LOS MÁS REPRESENTATIVOS DE ECONOMÍAS SANAS Y EN VÍAS DE DESARROLLO.
5.- INVESTIGA ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UN PAÍS?
SEGUNDA TAREA DEL QUINTO BIMESTRE (27 al 29 de abril del 2016)
1.- Se revisarán a diario y cada viernes de las siguientes semanas los reportes de lectura del History Day.
2.- Se les pide a los padres de familia apoyen a los niños a la realización de este tradicional evento que año con año realiza nuestra institución.
3.- La fecha para reaizar nuestra exposición será el 17, 18, y 19 de mayo en los salones de planta baja.
Atte. Profr Francisco Javier García Zapata.
Primer Tarea del Quinto Bimestre (18 al 22 de abril del 2016)
1.- Investiga qué es una dictadura.
2.- Cuáles son las principales características de una dictadura.
3.- Investiga ¿Qué individuos han llevado a cabo dictaduras en México?
4.- ¿Por qué sólo en los países subdesarrolados y pobres se da este tipo de gobiernos?
5.- Investiga ¿qué países poderosos apoyan una dictadura?
Quinta tarea: del 14 al 1 de marzo del 2016.
1.- Explica a través de una paráfrasis en qué consistió la Guerra Fría?
2.- Investiga, cuáles fueron los organismos internacionales creados por la ONU después de la Segunda Guerra Mundial.
3.- ¿En qué consistió el proceso de descolonización de Asia y África?
4.- Qué bloques se crearon al finalizar la segunda guerra mundial, qué intereses representaban en sus planes de ayuda y reconstrucción.
5.- Escribe una breve reseña de las causas que originaron el conflicto árabe-israelí
Sexta tarea. Bloque 4: El mundo entre 1920-1960.
1.- Explica a través de una parafrasis de una cuartilla lo que fue el periodo de la Gran Depresión.
2.- Investiga cómo se dio el surgmiento de las principales doctrinas totalitarias: Nazismo, Fascismo, Socialismo.
3.- Escribe una breve biografía de sus principales representantes: Adolfo Hitler, Benito Mussolini, José Stalin.
4.- Investiga en que consistió el Holocausto nazi.
5.- Escribe un ensayo de una hoja mínimo y dos máximo de lo inútil y destructivo de las guerras. Fundamenta tu opinión.
Quinta tarea del bloque 3: del 29 de febrero al 4 de marzo del 2016.
1.- Elabora una gráfica de la población mundial y su crecimiento cada 100 años a partir del siglo XVIII hasta nuestros días.
2.- Investiga que factores han influido para que la sociedad crezca.
3.- En Europa que fue lo que influyó para que se diera el crecimiento poblacional; por qué crees que es importante el control de la natalidad.
4.- Investiga la teoría de Thomas Roberto Malthus acerca del crecimiento de la población.
5.- ¿De qué métodos anticonceptivos has oído hablar, que sean eficientes?
Cuarta Tarea del Bloque 3: del 22 al 26 de febrero del 2016.
1. Realiza un cuadro comparativo que explique las causas, desarrollo y consecuencias de las revoluciones: mexicana, china y rusa.
2. Investiga y redacta las biografías de: Poririo Díaz, Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa y sus principales demandas sociales.
Nicolás Lenin, Alejandro II, Sun Yat Sen, Mao Tse Tung.
3.- Cuáles fueron las principales aportaciones en el terreno de la ciencia de los siguientes científicos: Carlos Darwin y su teoría de la evolución; Sigmund Freud y su teoría del Psicoanálisis, Carl Marx y su socialismo científico.
4.- Quiénes fueron los principales expositores del arte abstracto e impresionismo. Van Gog, Goya, Monnet, Picasso, etc. Imágenes de sus principales cuadros.
5.- Escribe una pequeña biografía de dichos autores.
Tercer Tarea del Bloque 3; del 15 al 19 de febrero del 2016.
1.-Investigar el por qué y cuáles fueron las causas de la Paz Armada.
2.- Investiga las causas de la Primera Guerra Mundial (1914-1918)
3. Realiza una breve reseña de las principales alianzas de los países imperialistas
4. En un planisferio colorea en (azul, verde, rojo, naranja) donde se libraron las principales batallas.
5.- Escribe la biografía breve de los principales personajes de la Primera Guerra Mundial. (Hindenburg, Hitler, Foch, Nicolas II etc.) Obténlos de tareas. com
Segunda Tarea del Bloque 3: del 18 al 22 de enero del 2016. 1 .-Cómo se conformaron los Estados Multinacionales. (Redacta una hoja)
2.- En un planisferio colorea los principales estados multinacionales
3.- Investiga los factores que dieron como resultado la unificación de Alemania e Italia (redacta dos hojas)
4.- Investiga ¿Por qué es importante una Constitución? ¿qué declaran sus artículos?
¿Cuáles son sus características?
5.- Investiga. ¿Qué es un sufragio? y dentro de una democracia el por qué es un factor impulsor de las características propias de este sistema.
Tarea del Bloque 3: del 11 al al 16 de enero del 2016.
1.- Investiga y realiza un pequeño resumen de la modernización de Japón a mediados del siglo XIX.
2.- Investiga en ¿qué consiste el capital financiero?
3.- Investiga ¿qué es el capitalismo?
4.- Investiga ¿qué es el imperiaismo?
5.- En un planisferio colorea los países imperialistas y sus princpales colonias. a mediados del siglo XIX
area del Bloque 2 : del 23 al 27 de noviebre del 2015.
1.- Elabora una breve síntesis de las dos fases de la Revolución Industrial y su surgimiento en Inglaterra.a finales del siglo XVII y principios del XVIII
2.- Elabora una tabla con los siguientes títulos:
INVENTO (DIBUJO) INVENTOR (NOMBRE) APLICACIÓN (UTILIDAD)
3.- Investiga las características de la Segunda etapa de la Revolución industrial.
4.- ¿Cómo interviene el capital financiero en el desarrollo de la Revolución Industrial?
5.- Redacta un resumen de la obra de Marx y Engels del Manifiesto Comunista
Dibujo y suel Bloque 2: del 16 al 20 de noviembre del 2015
1.- Investiga qué es el colonialismo
2. Cuáles fueron las consecuencias del colonialismo en África y Asia
3.- Cuáles fueron las etapas de la Revolución Industrial y sus principales características
4.- Investiga cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Industrial para la clase Obrera
5.- En un planisferio ubica y colorea los países dominados por la potencias industriales (Inglaterra, Francia, Alemania y Holanda) a principios del siglo XIX (color diferente para cada país y sus posesiones
Cuarta tarea del Bloque 2: del 2 al 6 de noviembre del 2015.
1.- Investiga cuáles fueron las causas que originaron la Revolución francesa de 1789.
2.- Elabora una nota periodística donde des a conocer a la comunidad del colegio, Cuáles son las ideas del liberalismo.
3.- Investiga, cuáles fueron las etapas en las que se dividió la Revolución francesa.
4.- Investiga en qué consistió el desarrollo de las guerras napoleónicas y elabora un mapa conceptual.
5.- Cuáles fueron las reformas hechas por Napoleón Bonaparte.
Tercer tarea del Bloque 2 : del 26 al 30 de octubre del 2015
1.- Investiga por qué se les llamó "Revoluciones Burguesas"
2. Elabora un cuadro sinóptico de doble entrada para que escribas las causas y consecuencias de dichas Revoluciones.
3. En un planisferio colorea los principales países donde se llevaron a cabo cada una de estas Revoluciones.
4.- Investiga la Declaración de Independencia de los EUA y escribe tu crítica acerca del mismo.
5.- Redacta las biografías de: George Washington, Benjamín Franklin, Tomas Paine, Thomas Jefferson, Jorge III
Segunda tarea del Bloque 2: del 19 al 23 de octubre del 2015.
1.- Investiga En qué consistió el Iluminismo como doctrina ideológica y explica la famosa frase: "Sapere Aude".
2.- Redacta en tu cuaderno las biografías de los principales personajes de la Ilustración: John Locke, Carlos de Secondat Barón de Montesquieu, Juan Jacobo Rousseau, Francisco María Arouet "Voltaire".
3.- Investiga y realiza un cuadro comparativo de las dos doctrinas económicas de la época: el Mercantilismo y la Fisiocracia.
4.- Explica qué era el despotismo ilustrado y quiénes fueron sus principales representantes en Europa.
5.- Realiza una breve reseña de la guerra de los 7 años: causas, países participantes; consecuencias etc.
Primera Tarea del Bloque 2: del 12 al 16 de octubre del 2015.
1.- Investiga sobre las principales causas de las revoluciones burguesas: Francesa, Inglesa y Mexicana. Y realiza un cuadro comparativo
2.- Investiga la importancia de la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano (redacta algunos artículos de dicha declaración)
3.- Investiga en qué consiste la doctrina económica del Liberalismo.
4.- Investiga en qué consistió el movimiento intelectual conocido como la Ilustración.
5.- En un planisferio ubica las principales monarquías absolutas en los países de Francia, Inglaterra, México; Holanda, Alemania, Prusia, Rusia y en general en Europa y anota o dibuja en estos países el busto, o nombre del Rey.
Esta semana del 05 al 09 de octubre del 2015
Suspendemos tarea para revisar los rezagos yesperar que se pongan al corriente los alumnos que deban alguna actividad de aula o tarea.
QUINTA TAREA del 27 al 02 de octubre del 2015
1. En un mapa de Asia, localiza y con color fuerte, colorea las rutas de: Seda y de las Especias.
2. Investiga: ¿Qué era un gremio? y ¿Cómo estaba conformado?
3.- Investiga: ¿Cuáles eran las monarquías nacionales y sus caracteristicas?
4. Realiza las biografías de: Enrique VIII, Carlos V, Isabel I, Felipe el Hermoso, Francisco I
5. Haz unos dibujos ilustrativos la herencia del Renacimiento (si no sabes baja imágenes de la web y escribe el autor de la obra y su lugar de origen)
Cuarta Tarea del 21 al 25 de septiembre del 2015
1.- En un mapa de Europa localiza los principales países en donde se dio el movimiento llamado como "Renacimiento"
2. Elabora una línea del tiempo con los principales acontecimientos (Pag. 21 del texto) y anéxale otros más.
3.- Por qué se le llamó "modernidad", define el concepto antropocentrismo.
4.- Escribe en un cuadro comparativo las principales características de los imperios: Otomano, Mogol y Chino.(Pag. 25 del texto)
5.- Explica en un breve texto de una cuartilla, cómo nació la burguesía y cómo estaba compuesta.
14 al 18 de septiembre del 2105.
1.- Desarrolla un mapa mental de los principales aspectos de vida en la Edad Media: su economía, su política, su religión, su vida social, cultura etc.
2.- Define y explica con toda claridad los siguientes conceptos: Burguesía, Vasallaje, Economía Feudal, Ciudades-Estado, Ideología medieval, Dogma.
3.- De los videos que hay en la Galería de Videos, redacta una breve síntesis de la participación de los grupos bárbaros y su contribución a la conformación de los modernos países europeos.
4. Investiga las biografías de los principales jerarcas de los bárbaros: Recaredo I; Clovis; Teodorico; Ataulfo; Genserico.
5.- Ubica geográficamente en un mapa de Europa los principales pueblos bárbaros y colorealos con colores fuertes (rojo, azul, verde, naranja etc)
SEGUNDA TAREA: del 07 al 11 de Septiembre del 2015.
1. Realiza una Línea del tiempo de la Edad Media; ¿Cuándo inicia y cuándo termina?
2.- Investiga y anota en la línea del tiempo los acontecimientos más importantes.
3. Explica las principales características del régimen feudal en esta época
4. Investiga por qué a esta época se le conoció como oscurantista y teocentrista.
5.- Investiga ¿Cómo se desarrollaba la cultura en la época de la Edad Media?
Primer Tarea del 31 de agosto al 04 de Septiembre del 2015.
1.- Realiza una línea del tiempo, donde ubiques la aparición de las civilizaciones antiguas: Mesopotamia, Egipto, China, India, Grecia, Roma, Maya, Olmeca. Ponle colorido a tu línea del tiempo.
2.- En un planisferio Ubica las principales civilizaciones de la Antiguedad.Divídelas por color.
3.- Destaca en un cuadro: los siguientes títulos: Ubicación Geográfica; Economía, Política, Religión; Aportaciones culturales etc.
4.- Destaca las principales áreas de las ciencias que habían desarrolldo estas civilizaciones.
5. Escribe los principales biografías de algunos gobernantes, filósofos, científicos etc; de estas civilizaciones.
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